CORSO DI FORMAZIONE AVANZATA E SUPERVISIONE
Operatore tecnico dell’apprendimento: la gestione dei compiti pomeridiani nei bambini e adolescenti con difficoltà di apprendimento
Docenti: Dott. Andrea Di Somma, Dott.ssa Maria Cristina Veneroso.
PROGRAMMA
1° GIORNATA: Venerdì, 11 ottobre 2019
9.00-11.00 - I Disturbi specifici dell’Apprendimento:
- presentazione dei modelli teorici di riferimento:
- Teorie modulari e connessioniste
- modello di Moschovitch-Umiltà: moduli di I, II e III tipo
- La clinica dei Disturbi specifici dell’Apprendimento
11.00-13.00 - Executive Attention:
- Dal processore centrale alle risorse specifiche:
- le attenzioni, l’avvio, la gestione delle interferenze , le Memorie.
- Le funzioni esecutive in classe :
- Le “risorse” necessarie alla gestione degli apprendimenti.
- Le “risorse” necessarie alla gestione dei compiti pomeridiani.
Docente: Dott. Andrea Di Somma
13.00-14.00 - Pausa Pranzo
14.00-16.00 - dove il linguaggio ed i processi di lettura e scrittura si sovrappongono.
Docente: Dott. Andrea Di Somma
16.00-18.00 - Il progetto di didattica integrata:
“Insegnare” le funzioni esecutive in classe: Pratica didattica e neuroscienze: un’integrazione possibile
Docente: Dott.ssa Maria Cristina Veneroso
2° GIORNATA: Sabato, 12 ottobre 2019
9,00-13,00 - L’ADIP “ Attività Didattica Integrativa Pomeridiana”: Principi e metodi
- Le relazioni con la scuola, la famiglia, l’equipe multidisciplinare.
- La condivisione con la scuola del profilo di funzionamento neuropsicologico
- il rapporto educativo con il bambino e le comunicazioni con la famiglia
- il rapporto educativo e le comunicazioni con la scuola .
Docente: Dott. Andrea Di Somma
13.00-14.00 - Pausa pranzo
14.00-16.00 - il “Compito dei Compiti”:
- Linee guida e strategie operative.
Docente: Dott.ssa Maria Cristina Veneroso
3° GIORNATA: Venerdì, 22 novembre 2019
9.00-13.00 - Studio di Caso di un bambino con diagnosi di DSA all’interno di una presa incarico “complessa”
Docenti: Dott. Andrea Di Somma- Dott.ssa Maria Cristina Veneroso
13.00-14.00 - Pausa Pranzo
14.00-16.00 - L’integrazione degli interventi per i DSA e le difficoltà di apprendimento:
- proposte di potenziamento inter ed intra progettuale
- Il ruolo dell’operatore Adip, termini, sistemi ed obiettivi dell’intervento all’interno di un approccio integrato
Docenti: Dott. Andrea Di Somma- Dott.ssa Maria Cristina Veneroso
4° GIORNATA: Sabato, 23 novembre 2019
9.00-11.00 - Aspetti metacognitivi, aspetti pedagogico/didattici, aspetti esecutivo-attentivi nella gestione dei compiti quotidiani.
11-00-13.00 - Integrare nella pratica didattica la stimolazione dell’Executive attention:
- L’informatica nell’ADIP: è utile?
- l’uso degli strumenti informatici : quali limiti?
- strumenti compensativi tradizionali
Docenti: Dott. Andrea Di Somma - Dott.ssa Maria Cristina Veneroso
13.00-14.00 - Pausa Pranzo
14.00-16.00 - Presentazione di un caso della scuola secondaria di secondo grado e sviluppo di un piano di lavoro. Metodologia P.A.M. (Pedagogico-Abilitativo-Metacognitivo)
Lavoro per gruppi.
Docenti: Dott. Andrea Di Somma - Dott.ssa Maria Cristina Veneroso
OBIETTIVI DEL CORSO
Il corso ha lo scopo di formare personale qualificato ad operare con studenti con difficoltà di apprendimento a prescindere dalle eventuali etichette diagnostiche, per promuovere la loro autonomia all’interno di progetti di attività didattica integrativa pomeridiana, nella scuola primaria e secondaria di primo e secondo grado.
DESTINATARI
Titoli ammessi: laurea in qualsiasi facoltà del vecchio ordinamento, nonché tutti i diplomi universitari. Sono ammessi insegnanti senza diploma universitario, con almeno 2 anni di servizio effettivo. Sono ammessi inoltre diplomati (scuola secondaria di secondo grado) con almeno tre anni di esperienza nel campo della gestione dei compiti pomeridiani con bambini e ragazzi. Al fine dell’ammissione verranno valutati i curriculum vitae e le esperienze professionali documentate
SEDE DEL CORSO
Best Western Antares Hotel Concorde, Viale Monza 132, Milano
ATTESTATO
Per tutti i partecipanti (E.C.M., MIUR e senza crediti), al termine del corso di formazione e previa frequenza del 75% delle ore, verrà rilasciato un attestato di TUTOR DSA.
I partecipanti interessati potranno dare l’autorizzazione ad essere inseriti nell'ALBO dei TUTOR DSA attraverso il quale famiglie e enti interessati potranno richiedere il supporto di un operatore qualificato con il nostro metodo.
ACCREDITAMENTO
Il corso fornisce 28 crediti E.C.M. ed è anche accreditato MIUR con Attestato riconosciuto dal MIUR ai sensi del D.M. 177/2000 Direttiva 170/2015
COSTO DEL CORSO (IN PROMOZIONE FINO AL 30/09/2019)
- ISCRIZIONE SINGOLA (1 partecipante):
- crediti ECM: da €450 a €390* (inserire codice DSA-ECM-AGE)
- accreditamento MIUR: €420 a €370* (inserire codice DSA-MIUR-31)
- senza crediti: €400 euro a €350* (inserire codice DSA-noECM)
- ISCRIZIONE GRUPPI (2 o più partecipanti, prezzo CADAUNO):
- crediti ECM: €400 a €350* (inserire codice DSA-ECM-AGE-GR)
- accreditamento MIUR: €380 a €330* (inserire codice DSA-MIUR-GR)
- senza crediti: €350 a €300* (inserire codice DSA-noECM-gr)
*Esente IVA art. 10 comma 20
Specifica accreditamento MIUR: Attestato riconosciuto dal MIUR ai sensi del D.M. 177/2000 Direttiva 170/2015
IMPORTANTE: per accedere alle quote previste per l'iscrizione GRUPPI il pagamento DEVE essere effettuato in un'unica soluzione e, la causale, DEVE contenere tutti i nomi dei partecipanti.
N.B.: In caso di annullamento del corso la quota versata sarà rimborsata. In caso di mancata partecipazione dell’iscritto per motivi non imputabili a Laboratorio Apprendimento e/o Fonikamente la quota non potrà essere rimborsata.
PER INFORMAZIONI
- WhatsApp line 345-09.80.671
- contattare il numero 06-45.21.49.80
- scrivere a Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.
